En flott gjeng fra Abildsø møtte opp i oppvekstkomiteen for å løfte frem hvor viktig Abildsø skole, og Abildsømodellen, er for bydelens arbeid med individuelt tilrettelagt opplæring (ITO). Komiteen vedtok en høringsuttalelse med mange gode og viktige innspill til byrådsavdeling på rådhuset. Les vedtaket i sin helhet under.
Vi fikk også invitert de fine bydelspolitikerne våre til vårt faglige kveldsseminar 17. mars der temaet skal belyses videre. Følg med på abildsø.org for program og mer info! Vi gleder oss, dette blir både viktig og inspirerende!
Østensjø oppvekstkomites vedtak:
Bydel Østensjø ser på bekymring for hvordan ressursfordelingen i skolen vil kunne bli i fremtiden. Det er økning i antallet barn med autismespekterdiagnoser (ASD), samtidig er det store reduksjoner i antall skoleplasser for elever med ASD.
Det må sikres nok ressurser sentralt, slik at særskilt elevpris, følger barnet tett, samtidig som at skolene må tilkjennes nok ressurser til å ivareta elever med individuell tilrettelagt opplæring (ITO) uten ASD. Det er også viktig å merke seg at det i et klasserom er flere elever enn de med diagnoser som skal ivaretas, og Opplæringslovens § 11-1 til § 11-2 gjelder alle elever, ikke noen få.
Bydel Østensjø ser med stor bekymring på forslaget til endringer i skolestruktur, slik Skolebehovsplanen (2025) foreligger. Selv med utsettelse for endringer i strukturen i bydelen, er det likevel nødvendig for bydelsutvalget å uttale seg om denne i forbindelse med strategi for ITO.
For elever med ITO er struktur, kjente rutiner og miljøer viktig. Kontakt med jevnaldrende er også en forutsetning for tilhørighet i samfunnet.
Flytting av ungdomstrinnet på Abildsø vil direkte påvirke skolens spesialavdeling på en svært negativ måte. Plussklassen, som er en byomfattende linje fra 1-10. trinn, vil ikke kunne videreføres i nåværende form. Samtidig er det et stort behov for flere spesialplasser på ungdomstrinnet i Oslo, der de fleste som søker hvert år får avslag grunnet for lavt antall plasser.
Ved en flytting av ungdomsskoletrinnet ved Abildsø skole til Manglerud, vil Manglerud skole ha en svært stor ungdomsskole samlet med en barneskole. Dette kan få uheldige følger for barna på barneskolen, særlig sårbare barn. Det vil også bli mangel på grupperom for individuelt tilrettelagt opplæring. I tillegg stilles det spørsmålstegn med om det er nok utearealer på Manglerud skole til å huse elevene fra Abildsø.
Det er her viktig å peke på hvordan byomfattende grupper ved andre skoler i nærmiljøet, slik som ved Rustad og Skullerud skoler, vil kunne svekkes som en følge av strukturendring ved Abildsø og hvordan nærskoleprinsippet vil ivaretas for de elevene med ASD og mulighet for skoleplass ved egen nærskole.
For tvillingskolene Vetland skole og Oppsal skole ville det opprinnelige forslaget til skolebehovsplan ha medført store negative konsekvenser for ungdommene på Vetland skole. Nedleggelsen av Oppsal skole sitt ungdomstrinn ville separert tvillingene etter 7.trinn, slik atside 4 ungdomsskoleelevene på Vetland skole ikke hadde hatt jevnaldrende medelever på Oppsal skole.
Bydel Østensjø ber om at det for å sikre at alle elever ivaretas i Osloskolen, må det;
- Sikres nok ressurser til skoler med byomfattende spesialavdelinger, og ikke legges ned slik at grupper blir delt på tvers av alder og behov.
- Sikres nok ressurser til å ivareta elever med ITO, som ikke kvalifiserer til særskilt elevpris
- Sikres tilhørighet i nærmiljøet for kompetanse og kompetanseutvikling
- At Opplæringslovens §§ 2-6, 11 og 14-2, ivaretas ved hver av bydelens skoler i tråd med skolenes mandat.
Bydel Østensjø ber om at bydelsutvalgets vedtak i sak Sak 43/25: Høring: Skolebehovsplan 2026 – 2045 tas med i vurderingen av strategi for individuelt tilrettelagt opplæring i Oslo.